2025年12月31日，成都高新区银都紫藤初中附属小学成功举行首届“藤宝猎奇研讨所”发动典礼暨猎奇心大会。

  活动经过“猎奇大发现”“魔法试验室”“愿望方案屋”及班级“猎奇研讨所”等环节，体系展现了校园“成长教育”理念的实践途径。

  活动于当日下午1时30分开端。在暖场扮演后，“猎奇大发现”环节正式发动。

  校园科学教师以研讨所“所长”身份闪亮上台，她手持象征性的“问题墨粉盒”，宣告研讨所树立。并现场展现了由学生提交的各类猎奇问题卡片，内容包括自然现象、日子知识等多个范畴。

  随后进行的“魔法试验室”，更是“哇”声不断，将现场气氛面向高潮。外部科学扮演团队演示的大型爱好试验“空气大炮”，引发学生阵阵惊叹。“师生试验秀”让学生亲自参加操作。科学教师则以“吹乒乓球过杯”为例，现场拆解了“调查-提问-假定-验证”的科学探求全过程，进行了思想办法的教育。

  “愿望方案屋”展现阶段，“小研讨员”们顺次上台。经过叙述、情景剧、童谣等多元方法，报告各自开始的研讨想象与方案。该环节旨在培养学生将爱好转化为体系研讨方案的才能。

  发动典礼完毕后，全体学生回来各自班级展开爱好无穷的“猎奇研讨所”实践。孩子们展现自带的“猎奇珍藏品”并进行解说。每个孩子，只需共享自己的猎奇，就会得到校园颁布的“特聘研讨员“证书。对学生而言，这不仅是简略的证书，而是对孩子们长于质疑、勇于提问、斗胆研讨科学精力的鼓舞和必定。它是一种点着，也是一种呵护，鼓励着孩子们在未来的学习日子中探求、研讨。

  作为一所高品质、高起点，面向未来的新办校，银初附小以“成长课程”为主线，安身学生全面发展。

  “藤宝猎奇研讨所”并非一次孤立的元旦狂欢，而是校园成长教育”理念的一次会集开放，更是科学教育的成功实践。

  “藤宝猎奇研讨所”遵从“教育即成长”的理念，着重学习应源于学生的实在提问，并在支撑性环境中持续探求。未来，校园还将持续探求树立常态化运行机制，多元化推动科学教育在银初附小开花结果。

  每一份具体而微的猎奇，都是投向时刻之河的一颗石子。涟漪或许尚小，但谁又知道，它不会在某一天，泛动成改动国际的波涛？

  在银初附小这所“未来3.0校园”里，教育被从头界说！它是点着，而非灌注；是支撑成长，而非故意修剪。

  校园用一种柔软而坚决的方法诠释：最好的未来，或许就藏在孩子今日提出的每一个问题里。